老师送什么花不仅不是温馨的玫瑰更不是繁复的菊花而是一束生长在荒废校园角落被忽视却顽强生长的野草
老师送什么花？
在一个阳光明媚的下午，学校的大门缓缓打开，一位老教师走进了校园。他的身影微微有些佝偻，但步伐坚定，他手里紧紧握着一束花。这些花看起来并没有特别的气质，它们生长在校园角落里的荒废地带，被同学们忽略，却顽强地生长着。
他来到班级教室，在黑板前停下脚步，用力擦去几年积累的灰尘，然后把那束野草放在桌子上。学生们都被这个场景惊呆了，他们习惯于收到的都是精心挑选、外表华丽的礼物，而不是这般普通而又无人问津的野草。
“这是你送给我的花。” 老师平静地说，“它们虽然不如玫瑰那样香气浓郁，也不像菊花那样繁复美观，但它们有自己的价值。”
学生们开始好奇，这些看似普通的野草有什么特别之处？老师微笑着解释：“这些野草是我们日常生活中最好的榜样，它们能够在最恶劣的情况下生存下来，证明了生命对于光明和希望的一种渴望。”
但随后，一个小男孩提出了一个问题：“老师，你为什么选择这类植物作为我们的礼物？” 老师深吸了一口气，然后开始讲述：
“你们知道吗，这些所谓‘低等’或‘杂草’的地方，其实是自然界中非常重要的一部分。它们为土壤提供养分，为其他植物提供阴凉，有时候甚至成为鸟儿筑巢的地点。在这里，我们可以学习到如何从简单中寻找价值，从不足中看到潜能。”
随后，老师带领全班一起去校园周边探索那些被忽视的小径和角落。他指出，每一片叶子都有其独特之处，无论大小、形状还是颜色，都有其存在意义。他还告诉他们，即使是在逆境中成长，也值得尊敬和感激，因为正是在这样的环境里，那些似乎无用的事物才更显珍贵。
课堂上的讨论很快热闹起来，每个人都开始思考自己生活中的某些事物是否也是被低估或者误解了？也许是一个人的聪明才智，或许是一段朋友之间默契的情谊，或许是一次艰难过后的成功体验。这一切，对于每个人的成长都是不可或缺的一部分，就像那些初看可能不起眼的小野菜一样，其实蕴含着巨大的力量与价值。
课堂结束时，老教师再次站在讲台上，他说：“今天，我想送给大家的是一种思考方式，不是让你们去欣赏这些野草本身，而是让你们学会通过任何事情找到内涵，让每一次见面都不只是单纯的一个瞬间，而是一个深刻的人生体验。”
随后，全班一起将那个小小的教训应用到了自己的日常生活中，无论是在学习上还是在情感交流上，都试图找到更多层面的理解和欣赏。这件事情对他们来说，是一次真正意义上的教育，比传统意义上的知识掌握更加深远。
