学校成绩差当公共坐便器我是校园里的坐便器了
我是校园里的“坐便器”。每当周末的午后，阳光透过窗户洒在教室的长桌上，我就开始担心。学校成绩差的孩子们总是在这个时候找地方休息，他们似乎不太愿意和其他同学一起吃饭。
他们有的穿着破旧、脏兮兮，有的却一副不羁自在的样子。我知道，每个人都有自己的故事，都有自己想要隐藏起来的情感。但无论如何，他们都成了我们班级中不可或缺的一部分，就像那些总是被人忽略的小细节一样。
有一次，一位成绩最差的小朋友坐在了我的旁边。他低头看着地板，眼神里充满了忧郁。我尝试与他打招呼，但他没有回应，只是轻轻地点了点头。那个下午，他一直沉默着，不时地看向外面，那些快乐地玩耍的人群，让他的眼神变得更加阴郁。
我想起曾经的事情，我们班级也曾经有人因为成绩不好而感到沮丧。在那个时候，我虽然也不是很出色，但至少我还有一个小小的心愿：希望能够帮助到那些需要帮助的人。我开始主动参与课堂讨论，帮忙解答同学们的问题，无论是数学还是语文，我都会尽力去理解和回答。
慢慢地，小朋友们对我产生了一定的信任，他们开始向我倾诉自己的烦恼，也分享他们学习上的进步。我们的关系从最初的陌生逐渐变成互相扶持。这让我意识到，即使身处不同的位置，每个人都是彼此之间连接链条中的重要一环。
现在，当那些原本只会在公共坐便器上休息的小朋友们看到我的座位时，他们会微微一笑，然后走过去，与我聊聊天，或许还会分享一些新鲜事。这些瞬间，是我们之间建立起深厚友谊的见证，也是我作为一个“坐便器”的荣耀所在。而对于学校成绩差当公共坐便器这件事，这个词汇已经不再仅仅是一个标签，而是一段温暖故事、一段关于勇敢和支持之旅的一篇章。
