在英语课上强插英语课我是不是有点过了
在英语课上强插英语课，我是不是有点过了？记得我还是个初中生的时候，每次上英语课老师总是那么认真，仿佛世界的所有秘密都藏在这门语言之中。每当同学们开始聊起周末的打球或者最近看的一部电影时，老师就会用那双锐利的眼神打断我们：“现在，我们继续今天的学习。”
但有一天，一位新来的老师改变了这一切。她叫艾米，她看起来就像一个活生生的字典，每个词汇背后都有着深厚的情感。她的教法与众不同，不仅仅局限于书本上的知识，而是一种生活方式。
首先，她鼓励我们使用英语来描述我们的日常生活，比如说，“昨天我去超市买了一些新鲜蔬菜。”这样的简单句子，在她那里变得充满了魅力，就像是探索未知的大陆一样令人兴奋。而且，她总是带领我们进行小组讨论，让大家分享自己的经历和想法，这样不仅提高了我们的口语能力，还增进了彼此之间的理解。
艾米还会给我们布置一些任务，比如写一篇关于自己最喜欢运动员的小短文，或是在假期结束后展示一次自己在国外旅行中的趣事。这些活动让学习变得轻松愉快，同时也使我对这个语言产生了一种新的认识。
然而，有时候我的热情有些过头。我发现自己竟然开始在数学、物理甚至是政治课上“强插”英语。这可能是我对艾米教授风格的一种模仿，也许是我太喜欢这种混合学科和语言元素的手段。但很快，我就意识到了这样做并没有帮助到其他课程，只不过是在浪费时间而已。
经过几次尝试，我学会了平衡。在艾米引领下的英语课上，我可以尽情地表达自我，但同时也不忘遵守规则，不再“强插”其他课程。我明白到，只有找到适合自己的学习方法，才能真正掌握这门语言，以及它所带来的无穷魅力。在艾米先生指导下，我们不再只是单纯地背诵单词，而是成为了真正意义上的全球公民，无论身处何方，都能自由交流思想。
